GRE阅读多层次并列难句精讲

GRE阅读中，除了词汇以外，最让考生头疼的莫过于对长难句的理解和把握，如何处理好GRE阅读长难句?今天小编给大家带来了GRE阅读多层次并列难句精讲,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。

GRE阅读多层次并列难句精讲

1. However,as they gained cohesion,the Bluestockings came to regard themselves as a women's group and to possess a sense of female solidarity lacking in the salonnieres,who remained isolated from one another by the primacy each held in her own salon.

起初，蓝袜女们确实模仿了法国沙龙女主人，将男性襄括到其小圈子中来。然则，随着她们获得的凝聚力，她们渐趋将自己视作一女性团体，并拥有了一种妇女团结意识，而这种意识在法国沙龙女主人身上则荡然无存，因为她们每个人在其自己的沙龙中自视甚高而彼此孤立隔绝开来。

难句类型：复杂修饰

解释：本句读到表示并列的连词and开始变难。and之后的不定式与前面的不定式是并列的，to的前面省略了一个与前面一样的谓语came.　 lacking之后的分词作定语修饰a sense of female solidarity其后的由who引导的定语从句又修饰逗号前面的salonnieres此从句中又有一个定语从句that each salonniere held in her own salon修饰其前的primacy,但是由于引导词that在从句中作宾语，因此被省略。

意群训练：However, as they gained cohesion, the Bluestocking came to regard themselves as a women's group and to possess a sense of female solidarity lacking in the salonnieres, who remained isolated from one another by the primacy each held in her own salon.

2. As my own studies have advanced,I have been increasingly impressed with the functional　similarities between insect and vertebrate societies and less so with the structural differences that seem,at first glance,to constitute such an immense gulf between them.

随着我的研究不断深入，我对昆虫和脊椎动物群落之间的功能类似性印象愈来愈深刻，而对结构上的差异印象愈发淡漠，虽然这些结构上的差异初看上去似乎构成了二者间一条无法愈越的鸿沟。

难句类型：复杂修饰、插入语、省略

解释：本句子的中间一段impressed with the functional similarites between insect and vertebrate societies and less so with the structural differences容易令人看晕，其中的insect and vertebrate societies and less so with由两个and连接了三个部分，然而它们其实不是同一层次的并列，第一个and实际上是between insect societies and vertebrate societies的一部分，是并列的，而and之后的less so with其实是对于一个完整的表达方式I have been increasingly less impressed with的省略形式，去掉了与前面重复的成分。

后面修饰的structural differences的定语从句that seem, at first glance, to constitute such an immense gulf between them中，又出现了一个别扭的插入语at first glance,把应该连在一起的seem to 粗暴地分开，令人不熟悉此类难句的人倍感不适。

意群训练：As my own studies have advanced, I have been increasingly impressed with the functional similarities between insect and vertebrate societies and less so with the structural differences that seem, at first glance, to constiture such an immense gulf between them.

GRE阅读：同位语结构

同位语是用来对名词或者是名词代词作进一步的解释，一般说来它有单词、短语和从句三种形式。同位语从句是名词从句的一种，置于某些名词之后，如fact, doubt, idea, news, hope, indication, decision, possibility, assumption, suggestion, question等等。这种从句通常是由that引导的，有时也会用到如what, why, whether, when等来引导。

同位语从句和定语从句在句子结构上有一定的相似,容易使人混淆.要注意在同位语从句中that, what, who等连接代(副)词在句中并不充当句子成分。

在进行英文阅读时，要注意同位语与本位语分割的现象，这种现象常常会造成阅读理解上的困难，特别是发生在句子结构本身十分复杂的时候。例如：

The word radar, coined as a code name in World War II, was derived from the phrase Radio Detection And Ranging.这句话的中文意思是radar(雷达)这个词，是第二次世界大战期间作为一个代号而造出来的，是Radio Detection And Ranging(无线电探测和定位)这个词组的缩写。本句的radar是word的同位语。同位语常常表示本位语的另一种说法，指出本位语的具体内容或者列举、突出本位语的一部分内容。同位语一般置于本位语之后，可以不用标点符号隔开，也可以用逗号、冒号或破折号隔开，例如：The thought came to him that maybe the enemy had fled the city.这里thought就和它的由that引导的同位语从句被谓语部分came to him所分割。

There is a growing realization that had Saddam Hussein focused his missile-development prrams on this sort of hardware rather than developing the Scud, Desert Storm could have seen targ in Saudi Arabia and Israel bombarded by weapons whose miss distance might have been measured in terms of tens or hundreds of meters rather than kilometers.

句子解析：这个句子的主干部分十分简短，即There is a growing realization. That引导的是虚拟的关于realization的同位语从句，并且在这个从句中还有一个whose引导的定语从句用于修饰weapons。

句子翻译：现在人们越来越认识到，如果沙达姆 .侯赛因当初将其导弹发展计划集中在这种硬件而不是发展“飞毛腿”导弹，那么“沙漠风暴”行动中，轰炸沙特阿拉伯和以色列的导弹发射的误差距离恐怕就不会以千米而是以几十或几百米测算了。

GRE阅读：怎样锻炼自己的速度

1.先过了单词关。

不用文章所有单词都认识。甚至要尽量保持文章中一些名词不认识，这样可以去猜，练习猜词的能力，毕竟考试中肯定会有词不认识，要根据上下文推测下。

但是一些重要的形容词，名词，动词还是要认识的，因为这些词反映了作者的态度和文章的转折啊之类的结构。

而且对这些词要很熟练，一看到就能反应过来是褒义还是贬义，不能反应个半天的。..

大家可以去背下阅读39+3后面的那个生词表，然后自己平时坐阅读时对于重要的可以推理作者态度的词也总结背下来。

2.每天练习下长难句

每天都看看杨鹏的长难句，不要看答案，自己尽量分析，用他的方法。

每看完一句长难句，都做一下他的意群训练，这个对提高阅读速度非常非常有帮助

看长难句最好每天都看一个小时，可以增加预感，也破除了对阅读的恐惧感，看的同时做意群训练可以增加阅读速度。

有老师说，看了长难句，做题会影响效果(因为长难句都是阅读中的句子，再看阅读会发现轻松多，因为最难的句子都读过了。。)，其实我觉得还好吧，一些新g的阅读，很多都没有收录到长难句中

3.速度训练

读gre逻辑框架：

很多教材都介绍了很多阅读把握逻辑框架的技巧，比如not only后的跳过，but also后的重点读，however后的要重点度之类的。

我想大家不能盲目记这些技巧，最好要自己亲手总结，适合自己的，毕竟很多时候gre细节题考的都是一些要”跳过的“插入语，或者for example之后的东西。如果读的时候直接跳过了，就会有问题。其实这个读重点的方法是非常好的，however，不应该那么死记硬背的去用，要通过自己的总结，去形成一种直觉，什么后面的该读，什么后面的该快速扫过。大家可以在刚开始读文章时，细细的读每句话，读完后，理解了整篇文章，脑子里默想下文章的框架和主旨，是什么观点，是怎么论证的，有哪些重要的证据和性质，老观点弱在哪儿，等等然后回过头去，划出你认为是非读不可，不读就理解不了文章主旨的。而且只要读划下文字，就能达到同样快速理解文章主旨的效果。刚开始划，会发现划了很多句子。然后再做下一篇，划下一篇，等做了十篇左右，就会发现划出的文字越来越少了，自己也慢慢清楚了gre的文章套路，哪些是会考的，哪些可以忽略

举个例子：一般反驳老观点的文章，看到第一个词many people，就可以扫过这句找however了，因为however肯定是指出他的不足和他对比，通过however的观点，脑子里就可以推出many people 的观点，这样就可以扫过不少内容。

一定要边读边动脑子，而不是盲目的吸收信息。大家都知道新gre是逻辑考试，不是简答的语言考试，不要用做中学英语阅读的那套。如果阅读中遇到读不懂的长难句，就仔细破.解，找主谓宾，静下心来慢慢破.解个一小时，一句话总看得懂吧。这样把握了结构做题的时候，遇到主旨题，细节题，作者态度题就直接秒杀了，不用回去看文章，然后遇到细节题，回去快速定位找下，毕竟文章理解了，定位就很快。现在新gre考试，阅读都很短，作者很难铺开写，所以逻辑非常清晰，这样做就很适合

练习的时候，每做完一篇阅读，就先心里默想下新gre考试逻辑结构，用最短的话概括下，再去做题。

4.最后就是漫长的卡时间训练

可以从每篇文章6分钟，5分钟，4分钟根据个人情况一步步的训练

慢慢扔掉一些以前觉得一定要读的，因为没有那么多时间。

根据每篇文章分配的时间，来有取舍的读，每篇短阅读2分钟读完，能读多少是多少，但是要把文章读完而不是很细的读了前三句，后三句根本没看。。要宏观的读下全文，文章把握住逻辑结构，观点即可，细节不要太深究，加快节奏。

5.体会下阅读和arg的关系

阅读和arg很像，确实是这样，大家把一片阅读简化后，发现就是一篇arg，作者举了一堆证据妄图证明一个观点，驳斥其他观点而新g中很流行的题型，比如怎么怎么样会support，或者undermine作者观点，其实就是arg中找反例，找逻辑错误的过程这样去解题就简单多了。

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