学习期 2021-07-02 20:35:04
大家一定都接触过作文吧,尤其是占有重要地位的写人作文,写人作文是记叙人物的具体活动,用以表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的文章。如何把写人作文做到重点突出呢?亲爱的读者,小编为您准备了一些六年级写人的作文,请笑纳!
六年级写人的作文1
要说谁是我最好的小伙伴,非她不可——何继琴,我的好伙伴兼死党闺蜜。
她有一头乌黑的秀发,长到腰间,直直的,拉过头发。浓密的眉毛,水灵灵的大眼睛,好像随时会掉眼泪似得,小巧的鼻子,樱桃似得小嘴。跟我差不多高,我们时常在一起玩耍,游戏。
她杠铃的'时候是六年级下册,不太爱说话,总是一个人静静地坐在位置上看书。也许是缘分,老师把她安排在我旁边,相处久了才知道她是一个大大咧咧的女孩,说话一点都不拘束。
她很讨人喜欢,没多久就交了很多朋友,嘿嘿,我们班有几个人安利她呢!我同桌就是一个,他很大胆,承认喜欢她,不过继琴一直是拒绝的,聊天聊到情感问题,她总是找借口移开话题。原来她被深深地伤害过,之后我就没有跟她聊情感话题了,怕她伤心。
有一次,快要上课了嘛!我想去上厕所,没有一个人陪我去,还是她陪我去的,由于我们上课迟到被罚站了一节课,我很过意不去。她说“罚站就罚站嘛!不用听老师唠叨可轻松了。”
我看中一样东西,可惜我没有足够的钱,还是她借我的钱,到现在我都没有还,她也没有催我,我挺过意不去的,看来要好好还她钱。
下课期间没人陪我玩,她总是义不容辞地陪我,我们到哪都在一起,除了回家,我们的关系可好了。
我想你了,琴,你有没有想我呢?
六年级写人的作文2
教我们的语文的是一位三十多岁的女老师,也是我们的班主任。她面目清秀,个头不高,留着齐耳短发。老师爱穿黄色的衣服黑色的.裤子和鞋。身上总是沾满粉笔末。老师的与众不同是长着一双会说话的眼睛。在课堂上,有同学做小动作,老师的眼盯着他,他马上就坐好了。在下课的时候,老师的眼睛会发出警告,不要只途一时高兴,不小心碰到暖气磕破了,怎么办?如果你有不会的题,尽管找她,老师不但让你听懂,还让你学会做题的方法,你不懂装懂,老师的眼睛立马看透了你的心,并把事说出来,让你讲真话,做一个老老实实的好孩子。
我们的王老师是一位十分尽职的老师。就是在班车上,你有不会的问题去问她,她会像在课堂上一样,打比方,举例子,只到你明白为止,作业更是一个一个字地给你批。
平日,她总是笑呵呵的,像一位慈母。但她有时也会发火,她发着发着就又笑起来了,我们也不由自主地也笑了起来。随后,课堂上的气氛由活跃起来。王老师又接着讲她的课了。
王老师的讲课形式多样,是她教学的一大特点。读课文时,她会用接龙,分角色,带动作的表演等形式来读熟。同时,也培养了同学们的口才。所以同学们都愿意听语文课。我的语文成绩也提高了。这就是蜡烛一样的老师,不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯,照亮我们前进的道路。
这就是我们又和蔼又尽职的——王老师最后,我想对王老师说一声;“您辛苦了!”
六年级写人的作文3
爸爸个子高高的、胖胖的,身体很结实,力气也很大,可以把我举起来。他以前瘦的时候和妈妈一样是鹅蛋型的脸,长胖了就变成了圆脸。爸爸的眉毛浓浓的,眼睛大大的、鼓鼓的,鼻子高高的,嘴巴长得很有轮廓,别人都叫他铁哥们。
爸爸虽然长得很帅、很潇洒,但却很懒惰。我和妈妈每天都准备去上班、上学了,他才慢慢地起床,而且还要妈妈和我叫他起床上班。爸爸每天上班顺路都懒得接送我上学,都是妈妈绕道接送我。爸爸从不买菜做饭,如果妈妈不在家,他就吃方便面,或者到外面去吃。自己的衣服穿脏了也不洗,扔在洗衣机上面就了事,总让妈妈有干不完的活,只知道自己看电视、打麻将、上网玩。爸爸上班总是穿得整整齐齐,在家里却一点都不讲卫生,东西到处乱扔,妈妈说爸爸的房间像狗窝一样乱七八糟。
在家里,爸爸不是上网就是睡觉,要么每天上网玩到半夜,要么呼呼地睡一天大觉,从不锻炼。有时候还一边上网一边吃东西、喝酒、抽烟,把电脑弄得很脏。因为爸爸吃懒惰,所以长得很胖,还有大大的奶油肚子。印象最深的是,在这个暑假里,爸爸忽然想起要减肥了,而且到医院找医生看,后来就天天不吃饭,只吃医生给的营养粉,有时吃点水果,但还是和以前一样懒惰。看他那个样子,我真想对爸爸说:只要你平时帮妈妈干活,天天送我上学就不会长胖了。
其实,我的爸爸还是很爱我和妈妈的,每个月领了工资就交给妈妈保管,就是从来不爱劳动。唉!如果爸爸不那么懒惰,帮妈妈多做点家务活,多关心辅导我的学习,我就会更喜欢爸爸的。
六年级写人的作文4
我最喜欢的人——程老师每个学生心里都有一个最喜欢的人,然而,我最喜欢的人就是程老师。
程老师是我的班主任,她有着一头乌黑发亮的秀发,红润的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,长长的修眉,樱桃小嘴,再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑,使人感到和蔼可亲。
程老师教我们语文,她上课生动形象,像是把我们带进了色彩斑斓的世界里,让我们展翅在知识的海洋里遨翔。在程老师的课堂上,如果有同学开小差,她不会当着同学的面,大声喊出那位同学的名字,而是投去殷切的目光,好像在说:“注意了,别开小差,要跟老师的思维转。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。程老师的声音很甜美,在她有感情地朗读时,同学们都陶醉在她的声音里,融入到文章美妙的境界中,仿佛身临其境。下课时,程老师摇身一变,变成了活泼可爱的大姐姐,与同学们一起玩耍,谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识,让同学们在嬉戏的同时学到知识,让我们走进轻松的课间十分钟。
程老师,您像一支蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;程老师,您像一股清泉,向孩子们的心田里灌入知识的甘露;程老师,您像人类灵魂的工程师,教给我们许多做人的道理。程老师,您的生命因耕耘而芬芳,因开拓而闪光,因奉献而充实。的确,程老师就是这样的一个人,他为了我们无私奉献,真值得我们学习呀!
六年级写人的作文5
我有许许多多的小伙伴,有的聪明伶俐,有的活泼大方,有的刻苦好学,有的乐于助人,但我最喜欢的还是成绩优异、拾金不昧的林嘉欣。
林嘉欣个子中等,喜欢穿一身酷酷的衣服,一头乌黑发亮的头发,一双晶莹明亮的眼睛,一张能说会道的嘴巴,一个喜欢思考的大脑,学习不仅用功,而且还十分刻苦,每次考试成绩在班上总是名列前茅。
有一次,我到学校商店买东西,遇到了林嘉欣,我问:“你的数学考了多少分?”她说:“考了100分。”我说:“我只考了91分,你太厉害了!我要向你学习。”她谦虚地说:“不要这么说,你也很优秀,我们相互学习。”只要和林嘉欣接触过的人,都说她是一个成绩十分优秀的好孩子。
她不仅学习成绩十分优异,而且还是个拾金不昧的好同学。一天,我和林嘉欣在一起玩,玩着玩着,她突然发现地上有10元钱,于是便捡起来,接着就大喊起来:“谁掉了10元钱?谁掉了10元钱?”喊了几声,见没有人认领,就飞快地跑到学校红领巾监督岗,找到监督员说:“我捡到了10元钱,请你写个认领通知,寻找失主。”她这种拾金不昧的精神真值得我学习。
这就是我的小伙伴,一个成绩优异、拾金不昧的好朋友——林嘉欣。
六年级写人的作文6
记忆,虽无重量,却可以把人压得喘不过气;无体积,却可以使人拥抱世界的东西。有些人会用相机将那抓不住、留不下的记忆封存在相簿里,以免时间将它带走。
和妹妹在整理书柜时,偶然发现一张旧照片,那是小学一年级和同学的合照。那时学校正在举办活动,蔚蓝的天空上艳阳高高挂着,不时有几朵白云飘过;园游会上摆着各式各样的摊位,卖的东西五花八门,应有尽有。我们俩几乎每个摊位都玩过,玩得不亦乐乎;为了将回忆永远留下来,我们用相机将这天变成永远。
虽然三年级时她就转走了,两个人的友谊也因为时光的流逝而渐渐被淡忘,但是这张照片证明了我们俩的曾经。这张照片,让那棉花糖的甜味,丢水球清凉的刺激感和赢得奖品的胜利滋味全部保存在记忆里,成为永远留下的童年,在心中留下无法抹灭的痕迹。
和她在一起玩耍的时间,有过许多欢笑,虽然常有意见不合的时候,但我们总是很快就和好了。有了这张照片,我会永远记得在一起的时光,那充满欢笑的日子。或许,这张照片是刻意出现,希望我不要忘记她,可以好好收藏她。每个人的记忆都是自己的私人文学,于是我将这张记忆的照片,放进充满回忆的相簿里。
一张旧照片,勾起了小时候的回忆,想起了童年的时光。记忆是宝贵的财富,让我们成长,学会珍惜。这张照片,留住了童年,也留住了快乐的时光。
六年级写人的作文7
童年似小马驹般充满朝气,无限活泼;童年似溪流般清澈纯洁,毫无瑕疵;童年似雪花般洁白,香飘淡淡。每当,我回忆起自己与小伙伴一起摘西瓜的有趣事情,嘴角边便露出了微笑,那“咯咯”的笑声不时回荡在耳边。
“走啊,快走啊!咱们不是约好了去瓜地吗?别愣了。”小伙伴马林在催我,“去瓜地了。”“哎,你等我一下,我这就走。”
我们顶着炎炎烈日,悄悄的来到瓜地附近,时而望望侧面,时而瞅瞅前面,又偷偷看看后面,生怕被人发觉。
来到瓜地,眼前一望无垠,瓜连着瓜,叶挤着叶,眼前简直就是一片绿的海洋,让人看得眼花缭乱。口馋的我被眼前的景象迷住了,一不留神,被一个大西瓜绊到了,我很是尴尬。马林见状,迅速跑来扶起我,连忙拍着我衣服上的灰尘,担心的问着:“没事吧?痛不痛?”“没事!走,咱们抓紧时间摘几个瓜回家吧,否则回去会挨批评的。”我们尽量选大的挑,越大越好。过了一会儿,我们每个人都摘到了一个大瓜,我就说:“马林,这样不好,不如把西瓜掰开看看吧。”“行!”于是,有许多西瓜又会惨遭厄运的。我们见砸开的西瓜扔的遍地都是,最后,顽皮的我们每人抱着一个大西瓜一起分享着收获品,虽然不是很甜,但我们却吃得津津有味,心里乐开了花。
几年过去了,我再也没见到马林了。每当西瓜成熟的季节,吃着又大又红的西瓜时,心里总是空落落的,不管多大多甜的西瓜就是吃不出当年那种快乐的味道来。而且深深感到没有朋友的孤单与凄楚。
伤心时有朋友安慰是件幸运的事,无聊时有朋友聊天是件快乐的事,失望时有朋友鼓励是件难得的事,快乐时与朋友一起分享是件幸福的事,有朋友真是一件值得高兴庆祝的事。难怪歌词中唱:“千里难寻是朋友,朋友多了路好走呢?”
伙伴是天上的.太阳,给你光明与温暖;朋友是一杯酒,使你悲伤的心情充满快乐;朋友是你的影子,会自始至终与你不离不弃。
在此,我郑重的道一声:“远方的朋友,祝你永远快乐!同时也祝愿我们所有人都能找到自己的真挚朋友,永远珍惜自己的每一位朋友”。
六年级写人的作文8
尽管这个题材早已不再新鲜,但是看着旁边的母亲,我还是想谈一谈我的母亲。
我的母亲可谓是“美女”胚子。宽阔的额头,有些粗的眉毛,大大的眼睛,高挺的鼻梁,薄薄的嘴唇,白哲的皮肤,特别有精神。这些都是我在母亲20多岁的照片上看到的。现在的母亲与以前迥然不同,皮肤不再白哲,有些粗糙,额头上有些鱼尾纹,眉毛还是那么美,只是经常皱眉,眼睛仍然大但却多了几丝沧桑,鼻梁上由于长期的工作挂着一副眼镜,嘴唇经常抿着,仿佛总是在思考问题。要不是父亲眼角带着温柔的对我说照片上是母亲,我根本不会把照片上眉清目秀的女人与我脸上常常挂着愁容的母亲联系起来。这是经历了多少世事才能发生如此大的变化。是工作的辛苦还是对家人百般呵护的象征。我常常恳求母亲给我讲讲她年轻时候的经历,可她总是笑着说:“妈妈老了,楠楠一定比妈妈还漂亮的。”妈妈说完总带着笑意和宠爱。这时我总会说:妈妈才不会老呢,妈妈最漂亮了。这时妈妈总会捏捏我的鼻子,笑笑。可我却总能听见妈妈在说完这句话后的叹息。可惜那时候的我还不懂。
偶尔瞥到了母亲头上的几根银丝,这才意识到母亲总会有老的一天,会离我而去,会不能再对我百般呵护。想到这里,我不敢再往下想了。
母亲,我多希望能见到你年轻时那骄傲的样子。你为了我们做了太多,我希望还你你的骄傲。
几根银丝,几句话,几条皱纹。就算你不再年轻,不再拥有美丽的面庞,不能再照顾我。没关系,你在我眼里一样年轻,一样漂亮,你不能照顾我也没关系我可以照顾你。
六年级写人的作文9
有些黯淡的眼神,显得中规中矩的眉毛,略小的鼻子,嘴巴和耳朵配在女生中略有些高大的身材和清爽的短发,打造出了宇宙中难见的个性生命体。不过,这些反是我常使人疑惑我进错厕所的外表罢了,我要展示的是我的个性风采。
如果在判断题中说我是一个多重人格的人的话,是完全正确的。只要跟我“相濡以沫”过一段时间的人都说我善变,这两个字在我的字典里可不是个贬义词。
的的确确,我特善变,有时也许你刚刚看到我在书里和李白吟诗作对,说不定下一秒我已经跟着闺密顶着生活老师的臭脸,到田径场尽情挥洒汗水了;有时,也许你在我的作文本里刚看到一篇对生活的悲观感慨,说不定下一页,你又会看到我写出来的笑容;我生气时,见到不顺的人,硬要骂骂咧咧几句,可几分钟后肯定在跟刚才吹胡子瞪眼的那个人嘻哈打闹了。我还是个特有安全感的人,好多朋友都这么说我,我偶尔会追问原因,可他们都只是说感觉,我想应该是身高问题吧!
其实我这个人又自恋又狂妄,而且野心勃勃,许多人都这样说,老妈还说我这个人轻佻,开始我会反驳,可是说的人越来越多,连我都这么认为了。说起自恋,从我每天对着镜子摆各种pose就知道了,这还不怎么,我每天在家抽出两小时来照镜子这事儿也算了,就冲我每天将老妈老爸的衣服混搭在我身上,这事妈妈就要抓狂了!论狂妄,我常会在别人完成不了一件事的时候,轻蔑的讥讽他们,然后转过头来却要用尽力气完成,没办法,谁叫我好面子呢?而且我这个人吧是典型的白羊座加双鱼座,做事冲动,多愁善感,有时会为了达到目的而不择手段,所以我是个有点小阴险的人。
话不多说,看班上那个戴木制蓝框眼镜,失神的望向远方的那个假小子就是我了。
六年级写人的作文10
楼道里的灯泡都坏了一个星期了,也没人洗来修理,给邻居的出行带来了极大的不便。
坏的是第一层的灯泡,每一个邻居都要经过而且都知道灯泡坏了。我每天放学回来天黑洞洞的而且还要把车子往楼上搬,一层的灯泡坏了看不见楼梯,一下踩空后果不堪设想况且现在白天很短,楼道里往来的老人买回来菜上楼时摔倒了后果不堪设。想我们小孩子可以承受那些,老大爷可不行。所以灯的问题不可以小视!
这不对门的哥哥今年上初三,在两天我听见他搬车子上楼时一下子没看好踩空,推到楼梯上车子便掉下去,估计是坏了。
可喜的是新来的李叔叔认识到了这个问题,昨天晚上他自己花钱买个灯泡,冒着危险把灯泡修好了。可能所有的邻居都不知道是哪位好心人把灯泡修好的或许认为这件事与自己无关,反正不是我弄坏的也,可能有人就认为修灯泡似的一层住着人的责任反正我又不用灯泡……
这些不是毫无根据的假设这正是现在人们普遍存在的自私心理。
反之李叔叔刚搬来几个月,对情况不是很了解。可是他认为自己来这里住就是这的一分子就有义务会处理处理。可是那些平时看似很有钱开好车的人竟然连一个买灯泡钱都舍不得花,不应该感到惭愧吗。
人活在世上就要将心比心,舍得二字有所舍才有德。不付出是没有收获的,舍去两块钱得到的人的尊重。何乐而不为呢?